A名词解释：
1.运动竞赛学是以运动竞赛为研究对象，揭示运动竞赛活动的特点和规律的学科，
2. “博弈”就是指社会生活中存在的形形色色的需要依靠策略去战胜对手的，具有竞争性和对抗性的现象。
3.比赛能力：特指运动员在比赛场上表现出的能力。这是一种综合能力，它至少由三个方面的能力组合而成，即认识能力、基础能力、善用机遇及适应与调整能力。
4.竞赛战术：是指根据比赛双方的情况，正确地分配力量，充分发挥己方特长，限制对方特长。
目的：为了战胜对方或表现出理想的竞技水平。
5.战术观念:指对比赛战术概念、战术价用值功效及运用条件等进行认识和思维后产生的观念。
6. 战术指导思想：指在战术观念影响下，根据比赛具体情况提出的战术运用的活动准则。
7.战术知识：指关于比赛战术理论及实践运用的知识。有经验性知识和理论性知识两种形态。
8.竞技状态：是指运动员经过一定时期的训练形成的状态。
B简答题：
运动竞赛学研究的对象：运动竞赛过程。研究范围包括：
1.微观层面：运动竞赛的内在发展规律
2.中观层面：运动竞赛与其他体育活动的关系
3.宏观层面：探讨运动竞赛和社会的交互影响
运动竞赛学研究的基本问题：
1.人类为什么需要运动竞赛，即运动竞赛的价值功效问题
2.如何在运动竞赛中获胜，即制胜问题
3.如何科学地组织运动竞赛，即运动竞赛管理问题
高水平竞技比赛的复杂性问题：
1.具有多重复杂性，服从多种规律
2.规律具有深隐性质
3.复杂度呈动态变化
4.运动员赛前状态与比赛成绩的对应关系赖以发展的条件不易确定
5.比赛现场信息的采集与分析难度
博弈的三要素:
1.参与人或者局中人，
2.他们可以选择的行动或策略，
3.每个参与人在各种情况下的博弈所得叫做赢利或得益
制胜系统的结构：
主体因素：1.教练员因素：指导训练的能力、指挥比赛的能力
2.运动员因素：技术、战术、智能、心理、运动素质、经验（集体配合）
客体因素：使用的器械设备和工具
制胜系统的基本特征：
1.要素的全面性与结构的合理性
2.适应能力的广泛性
对比赛节奏的认识：
1.控制，统治，左右比赛节奏是运动员比赛能力强弱的主要标志之一，控制了比赛的节奏，从某种程度上来说，就等于把握了比赛的主导权
2.不同类的比赛项目，其节奏表现形式也有所不同，因而要求运动员所具备控制比赛节奏的能力也会有所差异
3.运动员控制，左右比赛节奏的关键之处是对比赛节奏转换关系的动态处理，以及对技战术运用时机的动态把握能力
善用机遇的条件：
1.较强的观察力
2.敏捷的判断和果断的决策
3.丰富的专项运动经验
适应比赛环境需具备的基本能力：
1.自我控制能力
2.抗干扰能力
3.应变能力
4.有效利用比赛环境的能力
战术的分类：
1.按战术的表现特点划分:阵形战术,体力分配战术.参赛目的战术.心理战术
2.按参加战术行动的人数划分:个人战术,小组战术,集体（全队）战术
3.按战术的攻防性质划分,进攻战术,防守战术,相持战术
4.按战术的普适性划分:常用战术,特殊战术
5.按战术的共通性质划分 (身体对抗性战术，有球无球战术，比赛阵形战术，以多打（防）少或以少打（防）多的战术，快攻战术，定位球战术)
战术方案的基本内容：
1.战术任务和具体目标
2.预测对手的战术意图，包括进攻，防守和心理等
3.确定战术原则
4.己方（全队、小组或个人）的战术行动，包括具体的任务分工
5.预测比赛过程中可能发生的情况及应变措施
6.适应竞赛环境的措施
7.赛前战术训练的安排
8.对本方案的保密要求及赛前隐蔽工作
制定战术方案的注意事项：
1.及时收集准备的情报
2.处理好战略决策和战术决策的关系
3.考虑竞赛环境的影响
4.充分利用竞赛规则
5.计划性与可变性相结合
战术训练的基本要求：
1.深刻把握项目制胜规律
2.培养战术意识
3培养战术运用能力
4.处理好个人战术行为与集体战术配合的关系
5.重视战术组合
6.加强创新研究
如何调整运动员竞技状态以争取最佳成绩：
1.从训练的角度：调整负荷量和符合强度，调整训练手段和方法，调整训练内容，调整训练目标
2.从运动员心态角度：树立自信心，建立在知己知彼基础上提出适宜的参赛目标，保持求胜心和决战心，培养平常心和忍耐心
3.从营造适宜竞赛环境的角度：要考虑气候、地理、场馆、饮食裁判、观众等因素
教练员临场指挥计划的内容：
1.对局势发展的若干种可能性做出预测及采取的相应措施
2.换人方案
3.暂停的使用
4.临场指挥所用的语言
5.遵循和利用规则
什么情况实施换人方案：
1.队员受伤或体力不佳且发挥不了正常作用时
2.某一队员发挥失常时
3.胜局已定，保存主力队员的体力，锻炼新手时
4.队员作风不好影响较坏时
5.需要绝招队员上场时
6.对方顺利，我方被动，需要改变打发时
C论述题：
设立参赛目标的注意事项（参赛目标的弹性特征）：
1.实力相差悬殊，强方可将取胜列为明确的参赛目标
2.实力接近，赛前不应建立绝对明确的或保证完成的目标，而应建立通过努力可能实现的“弹性”名次目标
3.不同项群比赛中，运动员竞技水平参赛目标的可预见性有所不同
4.设立参赛的目标应考虑的因素：A主要竞技对手的竞技水平及其竞技的潜力，对未来比赛竞争强度数进行科学估计，B客观面对未来比赛地点、气候、场地器材特点，观众自发倾向性，裁判行为可能出现不公平现象等对比赛结果的影响
赛前训练计划的制定的注意事项：
1.时间长度：短跑项目一般为4周，举重项目以7周为宜，柔道项目以8周为宜，长跑项目以10周为宜
2.训练内容的选择与要求：技术方面，分解练习的比例减少，完整练习的比例增加。技术训练应以稳定性和成功率为基本要求，一般不再学习新动作或改变运动员已形成和巩固了的技术动作。战术训练方面，战术训练应以针对性为基本要求，即主要练习针对比赛中主要对手的战术，战术应大量采用实战方式进行。心理准备方面：主要任务是培养运动员良好的赛前心理状态，赛前心理准备实际上是使运动员在心理上处于战斗准备状态。在运动素质方面。一般运动素质的训练减少，专项运动素质的比例增加且服从技术、战术训练的需要
3.负荷的安排：总的原则是突出专项符合强度，适当减少负荷量
制定比赛的专门计划：
1.双方情况的分析
2.比赛的任务和要求
3.比赛运用的技术和战术
4.准备会的安排
5.赛前练习、准备活动的安排与要求
6.比赛期间生活作息制度与要求
7.主力阵容的配备及替补队员的置换
8.对比赛中可能出现各种困难情况的预料及应变措施
运动竞赛在东西方的发展历程特点及规律的概述：
东方：个人修养，内在修炼，西方：外显，张扬，直接对抗
西方竞赛运动的发展：
1.古代奥运会的产生和延续深受希腊自然环境所形成的海洋文化的影响
2.古希腊人的宗教习俗是古奥运会产生和延续的另一重要原因
3.古代希腊的奴隶制民主制度为竞技体育的存在和发展创造了良好的思想环境
4.战争频繁是古代奥运会产生和延续的又一动因
5.斯巴达、雅典的教育制度推动了古代奥运会的产生和延续
东西方运动竞赛发展过程所呈现的规律：游玩耍到游戏再发展成为运动竞赛
1.自发性，休息性，娱乐性减小
2.对体力的要求逐渐提高，而且有事先准备的技术战术训练，因此更加依赖于有组织的教育和社会化过程
3.规则性，组织性，职责分工性加强，管理趋向严格
4.竞赛目的性逐渐复杂化，带有越来越多的利益价值
5.从方法手段来说，运动竞赛是各种游戏的典型发展。 |
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