《运动竞赛学》课程自主学习指南
（自主学习课程）
一、课程简介
运动竞赛学是运动训练专业本科学生的专业必修课程。通过运动竞赛学的理论教学和实践活动，了解和掌握运动竞赛的基本知识、基本原理，加深对运动竞赛的认识；学会运动竞赛的组织与管理方法，培养学生从事运动竞赛设计、组织管理工作所具备的能力，提高学生从事运动竞赛工作所必备的素质。最终目标是培养学生在各运动项目中具备竞赛组织工作能力。
二、课程的任务与目的
通过运动竞赛学的理论和实践自主学习，了解和掌握运动竞赛的基本知识、基本原理，加深对运动竞赛的认识；学会运动竞赛的组织与管理方法，培养学生从事运动竞赛设计、组织管理工作所具备的能力，提高学生从事运动竞赛工作所必备的素质。使学生了解运动竞赛的基本知识，掌握运动竞赛学的基本原理以及运动竞赛的组织与管理方法，进一步加深学生对运动竞赛的认识，提高学生组织和参与运动竞赛的水平。重点培养学生自主学习的能力，养成自主学习的习惯，掌握自主学习的方法。
三、教学组织方式
以自学为主，辅以多途径的答疑方式。
四、考核方式
本课程考核方式：期末考试和过程考核
各部分所占比例：期末考试(40%)+ 中期实践考核（30%）+作业（30%）
期末考试方式：开卷考试
五、课程内容与基本要求
（一）运动竞赛概述
1.学习内容：
（1）运动竞赛的概念及构成因素
（2）运动竞赛的基本属性
（3）运动竞赛的价值
（4）运动竞赛及竞赛项目的分类
2.学习重点：构成竞赛的要素和运动竞赛的价值。
3.学习难点：运动竞赛及竞赛项目的分类。
4.学习基本要求：了解运动竞赛的基本概念和内涵；运动竞赛对竞技体育的重要作用。构成竞赛的要素和影响竞赛的因素。掌握竞赛的基本特征。了解运动竞赛的分类，根据各类竞赛的规律组织和从事竞赛组织和管理工作。
（二）现代大型运动竞赛简介
1.学习内容：
（1）国际奥林匹克运动会
（2）亚州运动会
（3）全国运动会
2.学习重点：全国运动会、国际奥林匹克运动会概况。
3.学习难点：国际奥林匹克运动会。
4.学习基本要求：了解国际奥林匹克运动会、亚运会、全运会概况。
（三）运动竞赛体制、计划
1.学习内容：
（1）运动竞赛体制概述
（2）国际运动竞赛组织制度
（3）我国现行的运动竞赛体制
（4）我国运动竞赛体制的改革
2.学习重点：运动竞赛机制的含义和影响的因素。运动竞赛计划的作用。
3.学习难点：我国运动竞赛体制的改革。编制运动竞赛计划。
4.学习基本要求：了解运动竞赛机制的含义和影响的因素，了解国内外竞赛体制的类型，我国现行竞赛体制的优劣与改革。掌握运动竞赛计划的定义, 运动竞赛计划的作用, 了解制约运动竞赛计划的因素,学会编制运动竞赛计划。
（四）运动竞赛制胜问题
1.学习内容：
（1）制胜系统、运动竞赛与运动训练
（2）运动员比赛能力与竞技比赛战术
（3）运动员良好竞技状态培养与教练员临场指挥
（4）项群制胜因素分析
2.学习重点：制胜系统与项目制胜规律。
3.学习难点：运动员良好竞技状态的培养与教练员临场指挥，项目制胜因素分析。
4.学习基本要求：掌握运动竞赛制胜系统定义与作用, 学习运动员良好竞技状态的培养与教练员临场指挥，学会具体分析项目制胜因素与要点。
（五）运动竞赛规程
1.学习内容：
（1）制订运动竞赛规程的作用
（2）制订竞赛规程的依据和原则
（3）制订竞赛规程的内容和方法
2.学习重点：编制运动竞赛规程。
3.学习难点：制订竞赛规程的内容和方法。
4.学习基本要求：了解制订运动竞赛规程的作用, 制订竞赛规程的依据和原则,学会编制运动竞赛规程。
（六）运动竞赛方法
1.学习内容：
（1）运动竞赛办法概述
（1）淘汰赛的办法与编排
（2）循环赛的办法与编排
（3）混合、佩奇制、顺序、轮换等竞赛办法
2.学习重点：淘汰赛的办法与编排，循环赛的办法与编排，混合、佩奇制、顺序、轮换等竞赛办法。
3.学习难点：混合、佩奇制、顺序、轮换等竞赛办法。
4.学习基本要求：了解运动竞赛方法的重要作用。正确理解运动竞赛方法的基本含义，正确把握运动竞赛方法的基本原则。了解竞赛项目与竞赛方法的分类。
（七）田径运动竞赛的组织办法
1.学习内容：
（1）田径运动竞赛的特点与作用
（2）田径运动竞赛的组织与筹备
（3）田径运动竞赛的编排
（4）基层田径运动会的组织
2.学习重点：田径运动会的竞赛组织方法、田径运动会编排。
3.学习难点：基层田径运动会的组织。
4.学习基本要求：初步掌握田径运动会的竞赛组织方法，学会对田径运动会进行编排。
（八）篮球、足球、排球竞赛的组织办法
1.学习内容：
（1）篮球竞赛的组织办法
（2）足球竞赛的组织办法
（3）排球竞赛的组织办法
2.学习重点：篮球、足球、排球竞赛的组织办法，篮球、足球、排球竞赛的编排特点。
3.学习难点：篮球、足球、排球竞赛的组织办法。
4.学习基本要求：了解和掌握篮球、足球、排球竞赛的组织办法和编排特点
第八章：篮球、足球、排球竞赛的组织办法
（九）乒乓球、羽毛球、网球竞赛的组织办法
1.学习内容：
（1）乒乓球、羽毛球、网球竞赛的特点与作用
（2）乒乓球、羽毛球、网球竞赛的组织与筹备
（3）乒乓球、羽毛球、网球竞赛的项目与办法
（4）乒乓球、羽毛球、网球竞赛的竞赛编排
2.学习重点：乒乓球、羽毛球、网球竞赛的编排特点。
3.学习难点：乒乓球、羽毛球、网球竞赛的编排方法。
4.学习基本要求：了解和掌握乒乓球、羽毛球、网球竞赛的组织办法和编排特点
（十）体操、武术等运动竞赛的组织办法
1.学习内容：
（1）基本体操竞赛的组织办法
（2）竞技体操竞赛的组织办法
（3）艺术体操竞赛的组织办法
（4）健美操竞赛的组织办法
（5）武术竞赛的组织办法
（6）跆拳道竞赛的组织办法
（7）健美竞赛的组织办法
（8）举重竞赛的组织办法
（9）游泳竞赛的组织办法
2.学习重点：体操、武术、游泳、举重等竞赛项目的织组方法，体操、武术、游泳、举重等竞赛项目的编排特点。
3.学习难点：体操、武术、游泳、举重等竞赛项目的织组方法。
4.学习基本要求：了解体操、武术、游泳、举重等竞赛项目的织组方法。
（十一）运动竞赛管理
1.学习内容：
（1）运动竞赛管理概述
（2）运动竞赛管理方法
2.学习重点：运动竞赛的过程管理。
3.学习难点：运动竞赛管理方法。
4.学习基本要求：了解运动竞赛的管理方法，了解运动竞赛的过程管理。
（十二）运动竞赛与运动训练
1.学习内容：
（1）运动竞赛在运动训练过程中的特殊功能
（2）动竞赛对训练过程中某些规律的影响
（3）运动训练过程中的运动竞赛安排
2.学习重点：运动运动训练过程中，竞赛对训练安排的影响，运动运动训练过程中，竞赛对训练安排的影响。
3.学习难点：运动训练过程中的运动竞赛安排。
4.学习基本要求：全面了解运动运动训练过程中，竞赛对训练安排的影响。根据比赛安排调整运动训练计划。
六、自主学习时间分配（建议）
建议自学时间：理论20小时，实践12小时
七、自主学习进度（建议）
注：作业提交与实践考核具体操作方式由任课教师告知。
八、运动竞赛学课程教学改革框架图
学生教师
↓ …
↓
说明：
①
个人学习报告：根据自主学习情况，就某部分内容或知识点阐述个人观点，书写学习报告1份。要求观点明确、论述充分，1000字以上。
② 团队自主学习
学生：查阅相关文献选择主题；根据探究主题的相关性组成4-5人的主题团队→形成研究思路→经历研究过程→形成学术观点→讨论、质疑、交流→形成团队主题报告。
教师：遵循与专业结合、与人文结合、与临床结合的原则，确立主题→给出相关知识与任务的研究、思考的切入点与路径提示，提供学习资料获取的途径→明确学习要求与学习评价的标准。
九、辅导答疑安排
辅导答疑方式一：现场辅导（由任课教师与相关班级协商确定，方案上报体育学院教务科） 其它辅导方式：通过E-mail 、电话，网上沟通工具
教师联系方式：电话：671979 QQ ：4527767 E-mail ：lsy@http://www.doczj.com/doc/3e17411774.html, 办公室地址： 绍兴文理学院体育馆一楼 |
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