考官面试技巧
https://img.doczj.com/img15/12hvhp9sm2tmz1z4p7g80uatabw5fmlg-51.webp面试考官对考生进行面试的技巧
这一节的内容主要是要考生了解面试中考官的各种心理状态和表现，目的是让考生了解考官，破除各种不必要的对考官的恐惧心理。
面试对考官的技巧性要求相当高。精明老练的考官和经验不足的考官主持的面试，效果大不一样。在面试中，考官要掌握以下技巧。
一、建立亲密合作气氛的技巧
面试，是考官和考生之间的信息交流活动，是互相合作才能成功的活动。形成相互间亲密合作的关系和气氛是非常重要的。在面试中，考官和考生处于不同的地位，有不同的目的。形成亲密合作的关系和气氛并非易事。
首先，考官处于主持人的地位。目的是通过询问、观察来了解考生的有关情况，并作出评定结论，作为选拔任用取舍和否的依据。这种地位，容易使一些考官抱着自视优越、例行公事、冷漠刻板、轻率不负责任等错误的态度去对待考生。这些态度都有可能导致和考生的对立。
其次，考生处于被了解、被评价的被动地位，既希望面试取得好成绩，但又感到决定权在考官手中，想掩饰自己的缺陷，但又不了解考官到底看重什么，往往困惑不解。这些情况都有可能使考生产生担心、紧张和不安情绪，对陌生的考官往往心存戒备、畏惧，因而导致表现失常。
再次，考官和考生之间由于年龄、成长时代和生活背景不同，往往在思维方式、思想观念、情趣爱好、愿望理想、见识经验等方面存在较大差距。有些甚至很尖锐，这也是影响考官和考生合作的重要因素。
建立考官和考生的亲密合作关系和气氛，考官需要掌握许多技巧：
1、考前要扎扎实实准备。包括明确认识他所主持的面试的目的、意义；熟悉本次面试的内容设计、面试量表；对考生的情况做一些研究了解，开好考前考官碰头会等等。
2、面试时主动促进合作。考官态度要热情、宽容、诚恳，不要摆出一副公事公办的冷漠刻板架子，不要使考场气氛沉闷或无谓增加考生的压力。交谈一开始，先和考生谈点无关紧要的具体问题，使气氛轻松活泼起来。面对考生，不流露自己的主观好恶，对考生的行为表现不做好坏、善恶评价，特别是不对考生抱批评态度。和考生交谈，要语言文明，尽量生动、风趣一些。
3．视不同对象采取不同的提问交谈方法。如对不善言辞的考生，要尽可能引导他多说话；对夸夸其谈、口若悬河的考生，要引导他简洁明了地回答问题，不让他说个没完没了；对回答问题爱跑题的考生，要特别强调让其回答什么问题，以防他开口千言而离题万里。
二、提问的技巧
面试提问，包括导入话题和试题。提什么问题和如何提出问题，都是很重要的。下面几条，是面试考官提出试题时应注意的基本技法。
1、提问应该是有组织、有计划的。考官在面试考场上，不能随心所欲地提问题，不能提无意义的问题，要充分考虑好提问的整体结构，做到既全面又重点深入，灵活多样又有条不紊。做到这些，一方面要靠事先设计和协商分工，另一方面要靠临场考官间的互相“关照”、“意会”。
2、提问应注意不要造成考生无谓的紧张。考生过度紧张，会发生“怯场”现象，不能自然地表现自己的本来面目，因而使考官的测评结果“失真”。考官提问要循循善诱、由浅入深、由表及里、由简到繁、由易到难、逐步深入，使面谈在融洽的气氛中进行。
3、话题数量要适度。考官不能东拉西扯“话家长”，漫无边际“侃大山”，在短短的几十分钟内，必须提问的话题本身就很多，有深有浅、有宽有窄，所以，要控制话题数量，保证最要紧的话题的回答时间，话题和话题之间，要相互联系、层层递进。
4、注意关联提问，多问“为什么”、“究竟怎么样”。面试提问，不能仅仅提事先确定的几个基本问题，而应根据考生的回答情况适当展开提问，特别要抓住考生回答含糊、有意遁逃
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的地方，深究穷追，掏出“干货”来。当然，也应注意不在枝节问题上纠缠，该止则止，也不要故意刁难考生。
5、牢牢记住提问意图，不要为了提问而提问；每提一个问题，都应有针对性，有明确的测评意图。
6、提问时避免暗示“期望的回答”，避免使考生跟着考官愿望走。
7、提问时要诚恳、友善，不卖弄，不欺侮人，切忌提侵犯考生人权的问题、
8、提问用语要准确、易懂，避免生硬、冷僻、粗俗及不流行的方言土话、行话、黑话。
三、倾听、分析的技巧
面试中，考官不仅要善于提问，且要善于倾听考生的回答，以获得足够的信息，做出正确的评定。
面试中，考官要听“懂”考生的话，是有一定难度的，不仅仅是要听懂他的话意，而且要听懂为什么这样讲而不那样讲，还有什么被掩盖起来了，哪些话真哪些话假，通过哪些话可以看出考生的哪些素质等等。考官的目的是通过“听”看透这个考生，而不仅仅是理解他说话的意思。
面谈实践中，有两类考官是蹩脚的，不善于倾听：
一是心不在焉型。他们对考生的谈话，爱听不爱听，或抬头望屋顶，或左顾右盼，或埋头翻资料，或埋头作记录，而不是专心倾听、分析和判断。
二是不摸法门型。有的考官，看起来很认真听，专心致志、精神集中，还边听边点头，一副“明白人”的架势。可实际上听不进去只闻其声、不解其义，抓不住要领，摸不清说话人的意图和立场，更不善于通过听来分析和推断考生的素质。
高明的考官，既能倾心而听，又能听懂。他们的表现是：
1、专心致志，精力集中，不放过任何对评定有意义的信息。
2、能够紧紧围绕测评目的，边听边分析，把握得住考生说活的逻辑思路及所表达意思的要领，能从一大通废话中抓住一两句有用的话，推断其素质。
3、能够通过考生所说，推测出他的意图，分辨真假，发现该说而没有说的事或意思，及时追问挖掘。
4、善于引导，具有一种能够温暖地拥抱对方的魅力，让考生引以为知音而一吐为快。
四、维护考生自尊的技巧
人都有自尊心。对考生，考官的一句话、一个眼色、一个轻微的鼻息，都有可能使其自尊受到伤害。因此，考官要十分留意维护考生的自尊。考官若有下列行为举止，会使考生难堪，会妨碍双方的合作，应被禁止：
1、自视优越，仰头望天，两眼半闭，斜眼看人。
2、交谈时对考生爱理不理，哼哼哈哈，或者眼珠、头部随意转动，顾左右而言他等表示不感兴趣的举止动作。
3、打哈欠，做深呼吸，不断看表、搓手等表示厌倦、不耐烦的动作。
4、皱眉，摇头，叹气，撅嘴，瞪眼，打手势等表示不满的动作。
5．语言不文明，讲话粗鲁，恶语伤人，提一些不该提的问题，冷嘲热讽。
6．当考生回答错误时，哄堂大笑，挤眉弄眼。
五、评定成绩的技巧
根据考生的回答和形体语言所提供的信息，对考生的素质做出评定，需要掌握一些基本原则和技巧。
1、不要太早下判断
有人做了一个研究，把考官分为三组，分别对同一考生进行面试，第一组事先接到考生的负面资料，第二组事先接到考生的肯定资料，第三组接到的是不偏不倚的资料。研究结果发现：第一组的面谈考官对考生在面谈时的良好表现有严重漠视现象，往往认为考生对于过去的失败要负责任。而第二组考官普遍对考生一开始就显得很热情，流露出期望情绪，打分结果也较高。第三组考官，对考生要比较客观一些,该研究结果说明,考官根据事先得至的资料所做
的判断,对交谈时对待考生的态度和评定结果影响很大。因此,考官不要太早下判断。要根据考生的实际回答和表现下结论.
2、要了解职位任职条件
有一项研究表明，对拟选拔人员未来工作职位不了解的面试考官，做出的评定结果可靠性很低。这项研究是由30位专业面试考官对8位应征前来申请秘书职位的考生进行面谈。其中15位考官只知道拟选拔人员的工作是“秘书性工作”；而另外15位考官则清楚地知道各种细节，如“打字速度为60字／分钟”、“速记100字／分钟”，、“会使用录音播音设备”、“会说写两种外语”等等。
研究结果表明：15位了解工作细致要求的考官，对于每个考生的看法很容易取得一致，打分相差不大。15位不了解工作要求细节的考官，做出的评定普遍是刻板印象，很抽象；对同一位考生的评定结果往往是差别很大，并且有普遍打高分的趋势。
3、不要被用人需求的压力所左右
有人作了一项研究：将面试考官分成三组，对同一组考生进行面谈。第一组考官通知要他们多录取一些名额，第二组考官被通知名额有限，第三组考官则被通知没有名额限制。结果发现，第一组考官对考生评分大大高于第二、第三组考官的评分，而第二组的评分普遍较低，第三组则界于中间。且第一组考官下意识地表现出为考生担心，有时比考生着急，以至为考生暗示、帮腔。这说明，录取名额有无限制、对人才的需求紧缓程度，都会影响考官对考生的评价。
4、不要受面试次序的干扰
接见考生的次序，也会影响面谈考官的评定结果。有一项研究发现：一位“中等”水平的考生在好几位“不理想”的考生之后进行面试，结果是考官对他的评价大大高出他实际的情况。这是受到面试次序影响的结果。
5、不要受考生表情迷感
有好几项研究指出，考生若有较多的眼神凝注、点头、微笑，或其他类似的形体动作表现，则得分较高，而且通常这些因素占总评分80％以上。如其中一项研究中，将52位人事专家分成两组，然后以播放录像带的方式，由他们来分别评估荧屏中出现的同一考生。该考生所陈述的工作经历大同小异不过第一组的人事专家（26位）所看到的考生，其脸部表情较古板、声音较低沉，而且没有什么笑容。第二组人事专家所看到的考生，其脸部表情较丰富，声音较富变化，而且脸上常带着微笑。研究结果指出，在第二组26位人事专家当中有23位愿意邀请这位考生再来做第二次面谈，而第一组的考官则很少愿意和这位考生再做第二次面谈。
另外的研究表明，考生回答问题的语气、观点等方面有意讨好考官的话，也会提高考官的评价。
6、不要受性别“吸引力”的影响
有一项研究发现，考生的容貌吸引力是否有助于或防碍其被录取，要依考生的性别和职位的性质而定。男性找管理性工作，女性非管理性工作，则容貌魅力可以增加考生被录取的机会。但是，当风姿绰约的女郎寻找管理职位时，她的漂亮则大大减少她被录取的机会。其中原因，有的解释为是考官将性别“吸引力”和“阴柔之美”做某种联想，女性不适合担任“阳刚型”的管理职位；有的解释为，管理职位和人打交道多，漂亮女郎最容易招致男人们、女人们的注意，从而闹出一些风流传言或事体来，有损“管理职位”形象。在面谈中，这种因性别而影响评定结果的现象是很普遍。
7、不要掺杂个人好恶
面试中，考官往往不自觉地以自己的好恶为标准来对考生做出评定，偏离既定的测评标准。例如，有些经验丰富的考官，容易以自已为榜样来比照考生，对不如自己而能胜任工作的考生的评定结论偏低。还有的考宫，对某种相貌的人偏好或厌恶，在做评定结论时不自觉地把这种既定测评标准不要求的因素也考虑进来，使评定结果产生误差。因此，面试考官做评定时要特别注意不把个人的主观好恶掺和进来。
8、评价标准把握要宽严适当。面试实践中，因测评标准把握不当而形成的误差，在对所有考生的评定方面主要有三种：一是考官有“老好人”心血，标准把握过宽，对所有考生的评定结论普遍偏高，出现宽大化倾向。二是标准把握过严，对所有考生的评定结论普遍偏低出现严格化倾向。三是标准宽严不定，对所有考生的评定结论集中在中等，区分不出优考，出现中间化倾向。在对单个考生的评定方面，由于把握标准失当造成的误差，主要是使用不当，如把“能力强”的评定为“一般”，把“一般”的评定为“强”，等等。
为了得出较为准确的评定结论，面试考官要注意以下各原则和技法：
（1）严格遵循《测定标准表》的要求。测评项目、测评指标和水平刻度，只能按照表中的规定来掌握，不得任意增减、删除或变更。
（3）依据要充分。考官掌握的考生信息越充足，评定结论的可靠性就可能越大。只根据片言只语就下结论，是应该破禁止的。例如根据考生只说过一句“我当过篮球俱乐部的部长”，就作出“该考生有领导才能”的结论，就很危险、很不科学。因为有种种原因使他当上“部长”，并非当过部长就一定有领导才能。
（4）独立自主评定。面试中，只有在不得已的情况下才能让一名考官主持。因为一人主持面试并做结论，使得因他个人原因出现误差的可能性大大存在而难以及时纠正。所以，为了把因考官个人原因引起的误差减低到最小限度，对考生情况的各个方面做出更客观的判定，由数名面试考官组成“测评小组”是非常必要的。在测评小组中，各个考官应先独立自主地作出评定结论，然后进行集体讨论。
（5）比较综合。单个考官的评定，往往会存在偏差、局限。为了减少误差，力求客观准确，就要对各个考官独立自主作出的结论进行讨论比较，纠正不合理的，得出较为一致的准确结论。如“体操竞赛打分法”中，取掉最高分、最低分的做法，就是一种剔除异常数字的综合处理方法。当然，比较的准则应该是“测评标准”，而不是某个权威者的评定结果。篇二：考官总结的面试技巧
公务员面试技巧（考官总结）
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近日，参和河北省某市公务员四级联考面试，工作之余，对面试中的很多情形进行了总结整理，归纳出了参加公务员测试面试考生答题20条技巧，有参加此类测试的考生，可以参考借鉴一下，或许会有所帮助。
2、多次强调关键词。为了避免答题过程中出现跑题现象，答题中可以看着题本，反复强调几次题目中的关键词。
3、答题语言要简练。可采取“我有以下几点认识”的答法（说几点，而不要说有三点或者四点，这样答题能答几点就算几点），答题过程中，要语言简练，层次分明，采取第一、第
二、第三，这样给考官的感觉是，考生逻辑思维清晰、善于归纳总结。
4、考官考察的并不是完全是题目的内容是否全部分析正确。因为考官本身并没有标准答案，主要考察考生的综合分析、逻辑思维、语言组织、临机应变的能力，考生不要为了问题而答题，如果能够体现出上述几点要求，就是答题有点偏了，但语言组织严密也影响不大。
5、答题时态度要积极，所用语言要积极。考官更欣赏正性、积极的考生，这一点也是考察的是考生的世界观、人生观和价值观。
6、穿着端正庄重。很多考生都注意了这点，但是也有很多考生在这方面没有任何素养。穿着不注意的考生，一般都会失分。我们考场就曾经遇到几名打领带穿西服的考生，那天天气酷热，多名考官都毫不犹豫的给了额外加分。也有一名穿着七分裤的考生，考官也毫不留情的减分。男生着装上白下蓝（正常职业装）打领带，衬衣下摆要扎起来，显得职业、干练；女生着职业装即可，但忌透漏。
7、要加强语言节奏训练。面试中表现优异的，绝大部分都是女生，各个伶牙俐齿、口若悬河、滔滔不绝。女性天生的语言优势表现明显，男生在这方面明显不足，再加上语音浑厚，如果紧张话语不清，易失分，所以平时要加强训练。
8、不冷场。冷场是面试中的禁忌，如果说不下去，就说答题完毕。直接进入下一题，比冷场的效果要好。
9、时间不要用满。要平均使用时间，实践检验，超时间没有答完不如全部答完还留有一点富余。所以答题时尽可能说短话。
10、演讲请起立。一般最后一道题是演讲题，如果你讲得不好，还坐着多半会失分。演讲起立是演讲的一个基本规矩，你站前来讲，也表示对考官的尊重。起立演讲的考生，我都会多加一分。
11、不要轻易放弃答题。考生张嘴说话就有分，即便你说的不准，但是如果你放弃了，考官扣分是毫不留情的，比答错了扣得要多。
12、下午参加面试的考生，形象分很重要，因为工作了一个上午，中午不能休息，考官会有半小时到一个小时的疲劳期，这个疲劳期内出现的考生，如果前面三道题答得一般，但后来演讲题不错，也会有一个不错的印象分。但是不要以为考官疲劳，就听不出考生答题好坏，如果你口若悬河、声音洪亮，考官也会为之一振。
13、注意一些礼貌的细节，但也不要过分。比如进屋后问好，离开后问好，椅子摆正后再就坐等等。
14、仔细审阅最后一道题，有很多考生不细心而答错，比如演讲看成问答题，讲故事却看成了演讲题。
15、可适当用一些自身感人的实例去争取考官的支持。考官也是有血有肉的人，如果你的例子感人，考官会被感动。我们组曾经遇到一个女生，演讲母亲爱吃鱼头的事，她讲自己也是母亲也是女儿，能体会那份苦衷。这种话很朴实，却让人感觉真挚，也感觉到她为只奋斗的不易，所有人都给了一个不错的分数。如果没有这种例子，不要装，考官阅人无数。
16、如果是最后一名出场的考生，一定不要气馁，最后一名考生等待的时间最长，承受的心理压力比较大，考官会比较同情，一样会积极面对。
17、不要过多关注答题中的语病。在那样一种紧张的情况下，考生出现一点语病，并不会失分。
18、如果紧张，就不要盯着考官看，可以看考官的衣领，或者考官的鼻子，这样可以让自己不紧张。
19、保持冷静，进考场后走到考官正面，鞠躬问好，待考官同意后，再入座。测试中切忌指教考官，这点失分最重。我们曾经遇到一个女生，对社会愤愤不平，大家一致认为此人性情根本就不适合做公务员工作。
20、要积极看待面试，看待考官。现在公务员测试面试多是异地交流考官，绝大部分考官之间即便面试结束了，也彼此并不认识。一个考场内的考官可能就是
一面之缘。再加上电话封锁、每场抽签，能够确保考场是公平的。所以考生不要被场外的传闻因素困扰，所有的考生都在经历同一个标准的大浪淘沙。篇三：面试技巧：答到考官心里
自我认知题目是吉林省公务员面试中经常会考到的一类题型，在测试的试卷中我们也经常会见到它的面孔，但是对于很多考生来说，面对自我认知题型的时候却显得有些力不从心，只能答出一些简单的大话、空话和套话，不能真正的答到考官的心里去。对于自我认知题目应该如何更好的回答，更好的表现出自己想要获得这份工作的渴望，在答自我认知题目的时候我们应该注意些什么问题。在这里，吉林中公教育专家简单讲解一下自我认知题目答题的注意事项。
一、答题切忌“假大空”。
在题目中谈论到求职动机的时候，很多考生的回答都是千篇一律“全心全意为人民服务”，这样的回答，不能算是错的，但是对于每个不同的岗位和部门来说，回答的太不具有针对性，也把帽子扣的太大了。在答题过程中，考生要说出自己为国为民的一些朴素的奉献理念就可以了，比如可以说，其实公务员这样一份职业非常有价值，可以用手中的一点点权利在这样的一个平台上，为我们的家乡的父老乡亲真正的做一些实事，去帮助他们改变自己的境遇，
我愿意在这样的一个平台上奉献自己的微薄之力，这样的表达就是朴实的表达就朴实的表达，低调的表达才是考官比较容易感受的表达，而不是一上来就唱高调，因为我们太清楚了，绝大部分人不
是这样的，所以论述高级成就动机有一个要求，必须要真情实感，必须要符合我们的实际情况，不能把自己弄的跟拯救世界的超人一样。
二、填充实际例子。
在答自我认知题目的时候要适当的用例子进行填充，更加具有说服力和真实性，考生可以谈一些自己过往的经历，给自己造成的触动，比如说，在汶川地震被救了，当事人肯定会对政府怀有一种非常强烈的感恩的心态，当事人把这个当例子说出来，讲述现在受当年那个事情的影响，所以非常愿意能够投身这样一个团队，能够在关键的时刻为百姓服务，这样的类似的例子就能具有很强的说服力和感染力。考生选取的角度可以是曾经受过的什么样的影响，或者说，你的父母，亲友他们曾经给你的影响，使你萌生了考公务员的想法，这都是可以的。
三、入职后的工作规划
考生可以根据报考的职位，谈一谈入职后的工作规划，首先要搞清楚，自己报考的这个岗位干什么的，第二个要搞清楚在入职后可能会碰到的问题，作为一个新公务员，在入职后是会碰到很多困难，尤其是作为一个应届大学毕业的大学生，你将面临的挑战你有没有预期，问你在入职以后的规划，要能够应对它，所以我们首先要对岗位有一个认知，遇到的困难，包括，物质上的，包括思想层面的，由原来的应届毕业大学生到现在进入机关成为一个公务员，思维是要转变，对人际关系的理解，对很多问题的看法，全部都要调整，所以要遇见可能面对的问题，比如说要是去部委，就不能说环境很艰苦，但有些工作肯定是比较艰苦的，包括什么救灾司的，这份工作的困难是一般人很难想像的，哪里有危险那你就要那里冲，地震了大家都往外跑，就你往里跑，是否对未来的困难啊有一定预期，你会怎么去应对他，所以你重点应该从这个角度谈的。另外，作为一名新人，你入职的目的是什么，其实应该是两个，第一个是适应性的环境，第二个是承担工作，这两者就构成了考生未来应该怎么做，所以考生的回答要点要围绕着：我要融入团队，我要承担起新的工作，那么我将面临的困难是什么样的，那么接下来，我会做什么事情，我会如何去转变自己的思想，我会如何去调整自己的心态，适应未来的环境，我会如何去学习和人相处，我会如何去学习规则，如何去学习工作，这些内容一定都是是很具体，不要一味的只说要学习，但不知道学习的内容是什么，当然由于没有具体的指向性，这些都是很虚的，更重要的是要结合考生自己所要报考的具体岗位。
吉林中公教育专家认为，对于考生来说，答自我认知题目不是单纯的套用模板，也不是假话、空话、套话的堆砌，要在大的方向不错的情况下，更好的体现真实性和感染力，体现出自己的特点和优势，这样才能在面试环节真正的打动考官，从而获得认同。因此考生在复习备考阶段，要多准备一下相关的事例，有针对性的提高自己的表达能力，这样才能在面试中游刃有余，获得成功。篇四：面试考官必问题
问题一：“请你自我介绍一下”
思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要和个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路: 1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、宜强调父母对自己教育的重视。 5、宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”
思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令
人感觉不好的爱好。 4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁？”
思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、不宜说自己谁都不崇拜。 3、不宜说崇拜自己。 4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好和自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？”
思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路： 1、不宜说自己没有失败的经历。 2、不宜把那些明显的成功说成是失败。3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、所谈经历的结果应是失败的。 5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？”
思路： 1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
思路： 1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路： 1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题十一：“和上级意见不一是，你将怎么办？”
思路： 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。” 2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一
位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
问题十二：“我们为什么要录用你？”
思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。 2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。 3、如“我符合贵公司的招聘条
件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”
问题十三：“你能为我们做什么？”
思路： 1、基本原则上“投其所好”。 2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。 3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”
思路： 1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。 2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
问题十五：“你希望和什么样的上级共事？”
思路： 1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。 2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。 3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”。。。。。。
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