6、英文字母编码表
本节课程目标：
1、调波故事：
2、记忆力训练：
1）复习英文编码记忆法
2）熟练掌握整套编码；
3）学会同音法和提示音法记单词
3、左书：思维发散力训练
4、舒尔特表格；
5、全脑游戏：拍扑克牌迅速反应能力
6、数学智能：
速算与巧算
7、全脑语文：写作训练——动物阅读大会。 1）会用思维导图简单构思框架
2）写作过程中注意以前所讲事项。
8、第二单元生字字根复习
9、阅读训练
10、思维导图笔记+快速记忆重点
舒尔特表格1—36
2 10 36 17 22 25 6 20 29 9 31 1
3 32 16 11 35 26 23 2
4 14 21 7 30 18 8 34 4 28 1
5 27 12 19 3 33 15
英文字母编码表
A——帽子、金子塔a——海军帽、小蝌蚪B——耳朵、糖葫芦b——瓢、笔、勺子C——香蕉、月亮c——嘴巴
D——弓d——豆芽、弟弟
E——梳子、帆船e——鹅
F——扳手、牙刷f——大刀、父亲、花G——电话亭g——鸡、哥哥
H——椅子、梯子h——喝水、椅子
I——螺钉、我i——爱
J——雨伞、镰刀j——钩子、姐姐
K——机枪、支架k——机枪、客人
L——拐杖、锄头l——木棒、棍子
M——山峰m——麦当劳、魔、摸、马N——闪电n——门、泥、你O——圆、太阳、光头o——鸡蛋、乒乓球P——大旗p——小旗、皮
Q——气球、桃、QQ糖q——球拍、妻子
R——瘸子、鸟、大肚子r——小草
S——绳子s——蛇、狮子
T——手杖t——伞把、踢、提、体U——大缸、磁铁u——杯子、有、油V——山谷、胜利v——手指
W——波浪w——厕所
X——篱笆、钳子x——剪刀
Y——树杈y——叉子
Z——楼梯z——睡觉、贼
英语单词的十二种记忆方法：
方法一
同音法：通过单词的读音就能知道单词的意思，这些单词往往是由英文的发音直接翻译过来的，一般都是中国没有的
比如：tank 坦克 golf 高尔夫 jeep 吉普
coffee 咖啡 sofa 沙发 hamburger汉堡包
此类词语有：
（1）品牌：adidas 阿迪达斯 Nike耐克 Hisense海信（2）地名：Chicigo芝加哥New York纽约Ireland爱尔兰Australia澳大利亚 London伦敦
（3）人名：Charles查尔斯 Mark马克 Bill比尔 Helen海伦 Alice爱丽丝 Susan苏珊（4）建筑物名：The Eiffel Tower 埃菲尔铁塔
方法二提示音法（谐音法）
如：（1）fence n.篱笆谐音为：粉丝。
联想：用粉丝编篱笆。
（2）shark['?ɑ:k] n.鲨鱼谐音为：侠客
联想：侠客是鲨鱼。
（3）gas n.煤气谐音为：该死
联想：该死的煤气
（4）chief 上司谐音为：祈福联想：祈福的人是上司
练一练：
（1）beam平衡木
（2）truce停战，休战
（3）anger['??g?]生气
（4）goose鹅
发散思维训练
用左手尽量多的画出（或写出）砖的用途
砖的
用途
夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地撒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。
夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色植物，街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好。
夏天是有趣的。白天可以在浓浓的树阴下。听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。
字数：260
你的用时：（）
夏天是_______的。__________的太阳高高地挂在空中，把热______地撒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服，显得___________；也不必为大风沙_______。如果下起雨来，就在小雨中______，洗一个______的凉水澡。
夏天是_______的。________的鲜花，______的草地，墙上爬满了绿色植物，街上飘动着______的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜_____他们，那感觉真好。
夏天是______的。白天可以在浓浓的______下。听知了______的鸣叫，看点点光影在地上______。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中_______。
夏天是______的，是我们最______的季节，一切都在夏天里走向_______。
魔语瓶
小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只小老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给它一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？
“变成蝴蝶吧？五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！
“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差的远了。我不想变成乌龟。
“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬的快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！
“对，能变只鸟儿倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是----鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。
“啊，还是变头大象吧。大象又大，又壮实，多神气！不过----大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这小房子撑破，那他可不干！
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……
想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。
魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变啊？”
小老鼠笑起来了，他说:“我已经变啦！以前，我因为自己是只小老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳的回家去了。
字数：601
你的用时：（）
回答问题：
1 小老鼠为什么那么烦恼？
A 因为自己丑陋
B 因为大家都不喜欢它
2 帮助小老鼠的人是谁？
A 蝴蝶
B 乌龟
C 魔术师爷爷
3 小老鼠得到的神奇宝贝是什么？
A 魔法棒
B 魔语瓶
4 小老鼠最先想要变成的动物是什么？
A 乌龟
B 蝴蝶
C 大象
5 最后小老鼠变成什么了？
A 鸟
B 还是老鼠
速算
学习目标：
1、假设凑整法。把接近整十、整百、整千的数看成整十、整
百、整千的数相加减。别忘了，多加了要减，少加了再加；
多减了要加少减了再减。
2、借数凑整法。当算式中有些数接近整十、整百、整千时，
可从另外的数中借数，凑成整十、整百、整千的数。
例3：用简便方法计算
（1）724+199 （2）516-98 （3）524+302 =724+（200-1）
=724+200-1
=923
（4）365-208 （5）327-198 （6）463+508
例4：用简便方法计算
296+298+299+302+305
=（300-4）+（300-2）+（300-1）+（300+2）+（300+5）
=300×5-4-2-1+2+5
=1500-7+7
=1500
练一练：用简便方法计算
（1）25+27+28+29+32+34 （2）96+98+104+97+99
例5：用简便方法计算
（1）994+98+9 （2）9+96+98+10
=（994+6）+（98+2）+1
=1000+100+1
=1101
（3）997+97+7+9 （4）92+96+93+20 （5）993+996+999+15 （6）68+68+68+8
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